Infofpbaseando

Ideas fundamentales acerca del Aprendizaje basado en Proyectos y la Instrucción Directa. INSTRUCCIÓN DIRECTA: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS  Ventajas El profesorado tiene mayor control de la clase. Evaluación fácil y cómoda. Muchas editoriales facilitan el trabajo con las programaciones, basadas en el currículo. Aprendizaje significativo para los alumnos. Ellos toman el protagonismo en la actividad y toman mayor conciencia de sus avances. Desarrolla capacidades como la empatía, la responsabilidad, el trabajo en equipo… Oportunidad de ampliar sus conocimientos con otros instrumentos de trabajo como pueden ser las nuevas tecnologías. Aprendizaje transferible a la vida real, a su día a día. Mayor atención a la diversidad en el aula. Desventajas Aprendizaje no centrado en el alumnado. Poco motivador y a menudo caen en el aburrimiento. Dificultad para atender a la diversidad. Evaluación mucho más compleja. Dificultades del trabajo en equipo. Mayor inversión

Título del proyecto  "Presentaciones".  A los alumnos se lo presentaremos como "I`m a Teacher I´m a Superhero", para que sea más llamativo, interesante y motivador. Modalidad y etapa educativa: Alumnado 2º FPB Informática de Oficina Módulo Profesional: 3031. Ofimática y archivo de documentos UC0974–1: Realizar operaciones básicas de tratamiento de datos y textos, y confección de documentación. UC0971–1: Realizar operaciones auxiliares de reproducción y archivo en soporte convencional o informá Perfil de los estudiantes: El perfil del alumnado que acude al Instituto presenta las siguientes características: Son adolescentes entre 16 y 19 años que llevan acumulada una experiencia más o menos prolongada de fracaso escolar.  Presentan, la mayoría, un claro desfase curricular significativo  En varios casos, es alumnado capaz que está desmotivado para el trabajo escolar y tiene cierto nivel de resistencia a la escolarización. Responden mejor al ámbito de l

Se ha seleccionado como título del Blog "Infofpbaseando" ya que estaría destinado al Blog de Aula de la asignatura de 1º FPB informática de Oficina. Tipo de blog: blog de asignatura/módulo Montaje y Mantenimiento de Equipos Informáticos.  Autor/es : profesorado. En este caso los autores son los dos profesores/as que imparten la asignatura. Periodicidad de las publicaciones : diario. Días laborales durante el curso escolar. La publicación será realizada por el profesorado de la asignatura pero abierta a que el alumnado pueda participar en ella a través de comentarios en las entradas. Objetivos del blog : Publicar los Contenidos de los diferentes temas de la asignatura y sobre todo, organizar la información adicional que, de forma habitual se viene utilizando en clase, pero que se encuentra dispersa y poco accesible al alumno.   Contenidos:  Además de los Contenidos de los diferentes temas que se imparten de la asignatura de Montaje y Mantenimiento, se publicarán

¿JUGAMOS? Es el momento de repasar lo que hemos ido aprendiendo. ¿Qué mejor manera que hacerlo  jugando ?

COMENZANDO CON LA FUENTE DE ALIMENTACIÓN Es importante que entendamos el funcionamiento de una fuente de Alimentación. Para ello visualiza el siguiente  vídeo .

BUSCA LOS ERRORES En la Página  siguiente , hay 6 modificaciones importantes. ¿Te animas a encontrarlos?